科普有邊界，患者隱私容不得“越界”

近日，市民李女士反映，自己在上海某知名三甲醫院就診后，發現其看診視頻，未經同意就被發布在該醫生的社交平臺賬號上。雖然面部有被打碼，但身形、聲音和病史等細節讓熟悉她的朋友一眼便認出，這讓李女士十分苦惱。（9月21日 央視網）

當患者躺在診療床上，將身體與信任一同交付給醫生時，期待的是專業診療與隱私守護，而非鏡頭背后的“偷拍風險”。近期發生的“就診過程被醫生偷拍用于科普”的爭議，撕開了醫療科普領域的一道倫理裂縫——即便以“傳播醫學知識”為初衷，也絕不能突破患者隱私的“紅線”，更不能讓科普的“正當性”成為侵權的“遮羞布”。

醫療科普是醫生的社會責任，能提升公眾醫學認知，但需以尊重患者權利為前提?；颊呔驮\時的身體特征、病情及診療過程，均受《民法典》《個人信息保護法》保護。醫生開展科普拍攝，必須提前明確告知目的、范圍與保密措施，獲得患者書面或口頭同意；若涉及暴露身份畫面，還需做好面部模糊、信息脫敏，切實保障患者隱私安全。

反觀“醫生偷拍”行為，本質是將“科普需求”凌駕于“患者權利”之上的錯位選擇。部分醫生抱著“科普是公益，偶爾越界無妨”的錯誤認知，卻忽略隱私侵權的危害：患者可能因病情曝光產生心理負擔，嚴重時還會遭遇身份歧視，生活受擾，醫患信任也隨之崩塌。當患者擔心就診被偷拍，又怎會坦誠配合？這種打著科普旗號的侵權行為，既違反《醫師法》保護患者隱私的規定，也損害醫療科普的社會價值，動搖整個醫療行業的公信力。

事實上，科普與隱私并非對立，可通過規范流程達成平衡。醫療機構應制定“科普素材采集規范”，設立專門申請通道，經科室審核拍攝必要性與患者同意書后授權拍攝；醫生需扭轉觀念，將隱私保護貫穿科普全程，可采用模擬病例、動畫演示等素材，或與自愿分享的康復患者合作，兼顧專業性與隱私保護。

更重要的是，監管與懲戒需及時跟進。對于未經同意偷拍患者的行為，不能僅以“主觀無惡意”為由從輕處理，而應依據相關法律法規，對涉事醫生進行職業倫理教育、行政處罰，情節嚴重的還需追究法律責任；同時，要暢通患者維權渠道，讓患者在發現隱私被侵犯時，能便捷地向醫院監管部門、衛生行政部門投訴，切實感受到“隱私受重視、權利有保障”。

醫療科普的溫度，不僅體現在知識的實用性上，更體現在對患者權利的敬畏中。只有守住“隱私不越界”的底線，讓科普在合規、尊重的框架內開展，才能真正實現“傳播健康知識”與“守護患者權益”的雙贏。（汪代華）