《山海情》支教原型，真實的故事更震撼人心

近日，講述對口扶貧協作故事的電視劇《山海情》在全國熱播，引發關注。你知道嗎？《山海情》中放棄縣城優越條件毅然選擇去村小支教的“廈大高材生”郭閩航的原型。正是廈門大學研究生支教團等援寧支教青年志愿者。

《山海情》劇照：支教老師郭閩航

22年的支教接力一直持續著……從南國海濱到北疆戈壁，這場跨越2000多公里的守望相助。從1999年到2021年，241名支教隊員足跡遍布寧夏海原縣、隆德縣、閩寧鎮長達22年的愛心接力。廈門大學研究生支教團一直都是現實版山海情的其中一員。

從窯洞、土坯房再到多媒體教室，研支團成員們站上三尺講臺傳遞著來自大海的力量，協助當地貧困地區開展基礎教育工作一邊見證歷史，一邊創造歷史。

第六屆研支團成員在窯洞中的教室上課

第十七屆研支團成員黃一凡在教室中用多媒體上《生活與科學》課程

艱苦的環境讓他們支教的步伐愈加堅定，“最不適宜人類生存的地區”曾是聯合國對寧夏西海固的評價氣候干燥、嘴唇開裂、間歇性流鼻血、缺水、少食、停電……這是首屆研支團成員張秀麗遇到的情況，但困難沒有打倒她，反而讓她更加堅定。

首屆研支團成員張秀麗再次回到海原縣時與當年受助學生合影

沒有公路，第七屆研支團成員葉楠與其他成員手腳并用跨越一道又一道山峁去學生家中家訪。

第七屆研支團成員葉楠在家訪的路上

第七屆研支團成員葉楠在家訪

葉楠還將自己的經歷集結成書——《把夢留住》。用自己的夢想點亮孩子們的夢想，讓外界看見西海固大山溝里的“小草”也有著頑強精神。

葉楠支教過的學生霍佰義后來考上了南京的大學，畢業后成為一名基層團干部。

從打工無用到立志成才，第二十屆研支團成員蘇才立在他的“支教日記”里提到“新時代的西部的大眾思想已經悄然發生改變”。

第二十屆研支團成員蘇才立與學生的合影

第二十一屆研支團成員余哲煒由于不適應西北的氣候，支教生活一直伴隨著病痛。一次病倒在崗位上后，他入院治療，但住院不到一周他不顧學校老師的勸阻，提前出院回到鄉村，站上講臺繼續講課。

講臺之下，教室之外也要把孩子的夢留住。無論白天與黑夜，屋下還是山間，廈大人的身影活躍在寧夏山區的角角落落。當年沒有電燈，研支團成員就挑著蠟燭深夜備課。

第九屆研支團成員深夜備課

一次又一次的家訪，把支教地的孩子當成親人無私地伸出援手，奉獻愛心，真真切切把愛播撒在心田。

第二十二屆研支團成員在村口乘三輪車去學生家中家訪

他們用雙腳丈量黃土地的距離，扶貧先扶智，讓貧困地區的孩子接受良好教育，阻斷貧困的代際傳遞是廈大研支團從未間斷的接力。

第十屆研支團走訪海原縣高臺寺小學

公益助學 ，大愛無疆。二十余年來，廈大研支團深入寧夏的溝溝峁峁，年復一年。堅持講述“一條小魚”的助學故事。在廈門大學研究生研支團，一直流傳著“這條小魚在乎”的故事——暴風雨后的清晨，一個男人來到海邊散步。在沙灘上，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚，它們被困在淺水洼里。這些被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚就都會干死的。男人看見前面有一個小男孩，走得很慢，不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并用力把它們扔回大海。男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救小魚們的生命。終于，男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有成百上千條小魚，救不過來的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不抬地回答。

“哦？那你為什么還扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩邊說邊拾起一條魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條，這一條……”

他們在閩寧鎮打開第一扇窗，放飛孩子們的小夢想。他們堅信越來越多孩子們的眼中會出現“藍色的海洋”。 在學校和社會各界的支持下，廈大研支團募集“一幫一”助學金近1070余萬元，累計資助近2萬名家庭貧困的學生，幫助超過5000名孩子留住求學夢想，救助2名先天性心臟病兒童。

研支團成員和受助后治愈的先心病學生家庭合影

發起捐建1所希望小學——海原縣九彩鄉希望小學，捐建1個帶有標準塑膠跑道的“上弦月”運動場。

廈大研支團向社會籌集善款為地處鄉下的關橋中學捐贈運動場

“用一年不長的時間做一件終身難忘的事”?！渡胶Ｇ椤穭≈泄适码m已落下帷幕，但高校人的“山海情”還在繼續……

為這些支教學生點贊！